PULAU BUNYU – Dalam rangka memperingati Hari Lingkungan Hidup Sedunia 2026 yang mengusung tema #NowforClimate – Saatnya Bekerja untuk Iklim, PT Pertamina EP (PEP) Bunyu Field menggandeng SMP Negeri 2 Bunyu menggelar kegiatan edukasi lingkungan dan penanaman pohon sebagai upaya meningkatkan kesadaran ekologis generasi muda.
Kegiatan yang dilaksanakan pada Sabtu (30/5) tersebut diikuti 28 siswa dan tiga guru. Para peserta mendapatkan materi mengenai dampak sampah terhadap lingkungan, pentingnya penerapan prinsip Reduce, Reuse, Recycle (3R), hingga peran strategis ekosistem mangrove dalam menjaga keseimbangan lingkungan pesisir.
Melalui kegiatan ini, perusahaan berupaya menanamkan pemahaman bahwa pengelolaan sampah tidak hanya sebatas membuang sampah pada tempatnya, tetapi juga bagaimana memilah dan mengelolanya sejak dari sumber.
Edukasi tersebut diharapkan mampu mengurangi volume sampah yang berakhir di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Pulau Bunyu melalui pemanfaatan sampah organik menjadi kompos serta daur ulang sampah anorganik, khususnya plastik.
Selain pengelolaan sampah, konservasi mangrove menjadi salah satu fokus utama dalam kegiatan tersebut. Bagi perusahaan, keberadaan mangrove memiliki fungsi penting sebagai pelindung alami wilayah pesisir dari abrasi sekaligus penyerap karbon alami atau blue carbon yang berkontribusi terhadap mitigasi perubahan iklim.
Sementara bagi generasi muda, mangrove dapat menjadi laboratorium alam yang mendorong tumbuhnya kepedulian lingkungan sekaligus membuka peluang ekonomi kreatif berbasis sumber daya alam yang berkelanjutan.
Pjs Senior Manager Bunyu Field, Riza Akbar, mengatakan kegiatan tersebut merupakan bentuk komitmen perusahaan dalam mendukung pelestarian lingkungan sekaligus memperkuat implementasi pilar Environmental, Social, and Governance (ESG) serta program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL).
“Kegiatan ini menunjukkan bahwa komitmen PEP Bunyu tidak hanya pada ketahanan energi, tetapi juga pada kelestarian lingkungan, terutama di sekitar wilayah operasional,” ujar Riza.
Ia berharap kegiatan tersebut mampu melahirkan generasi muda yang peduli terhadap lingkungan dan menjadi agen perubahan di tengah masyarakat.
“Dengan semangat #NowforClimate, kami berharap para siswa dapat menjadi agen perubahan yang membawa kebiasaan baik dalam menjaga lingkungan ke rumah maupun lingkungan sekitarnya,” tambahnya.
Dalam sesi edukasi, para siswa diajak berdiskusi secara interaktif mengenai berbagai upaya pelestarian lingkungan yang dapat dilakukan sejak usia dini. Beragam ide dan gagasan muncul dari peserta terkait pengelolaan sampah, penghijauan, hingga perlindungan kawasan pesisir.
Antusiasme para siswa kemudian diwujudkan melalui aksi penanaman pohon di lingkungan sekolah sebagai simbol komitmen bersama dalam menjaga kelestarian alam serta menciptakan manfaat jangka panjang bagi masyarakat Pulau Bunyu.
Kepala SMP Negeri 2 Bunyu, Muhammad Nakir, menyampaikan apresiasi atas kolaborasi yang terjalin antara sekolah dan perusahaan dalam peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia tersebut.
“Kami mengucapkan terima kasih dan apresiasi kepada perusahaan atas kolaborasi yang terjalin dalam kegiatan peringatan Hari Lingkungan Hidup di sekolah kami,” katanya.
Menurutnya, kegiatan tersebut memberikan manfaat besar bagi siswa karena tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang lingkungan, tetapi juga terlibat langsung dalam aksi nyata pelestarian alam.
“Kami berharap sinergi yang baik ini dapat terus berlanjut dalam membentuk generasi yang peduli lingkungan dan berkarakter,” pungkasnya.
Sebagai bagian dari Zona 10 Subholding Upstream Regional 3 Kalimantan yang berada di bawah naungan PT Pertamina Hulu Indonesia (PHI), PEP Bunyu Field terus menjalankan berbagai program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan melalui kerja sama dengan SKK Migas. Program tersebut mencakup bidang ekonomi, pendidikan, kesehatan, lingkungan, infrastruktur, hingga tanggap bencana guna mendukung pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan serta pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). (*)














Leave a Reply
View Comments